就，我先给大家讲一个老故事吧。
隔壁韩国有这么一座桥，特别大也特别老的桥——麻浦大桥。
竣工与1970年的麻浦大桥已经在首尔静静地躺了半个世纪，它的两端连接了麻浦区和永登浦区，1600米的长度横跨了汉江，桥上的首尔夜景瑰丽异常。
不过比起漂亮的夜景，麻浦大桥的另一个名字在民间更知名一点：
“自杀大桥”（자살대교）
最早起源于几次不幸的事故和几个伤心欲绝的人，随后便是数不清的失意者“慕名前来”，仅在2007年到2012年之间，就有超过100人在此结束了自己的生命。
仿佛在两百多年后再次陷入了“维特效应”一般，他们来到著名的麻浦大桥结束生命，像是这样就可以为死亡赋予某种象征意义。
世界名著《少年维特之烦恼》讲述了一个青年失恋而自杀的故事
该小说有着异常强烈的时代精神，发表后影响极大，在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮
对此，韩国首尔市政府与三星生命保险合作，举办了名为“我们建设的生命之桥”活动，这项活动由专业的心理学家、广告制作人和市民团体活动家共同策划设计，同时还签订了谅解备忘录，一起把麻浦大桥打造成抚平生活创伤、给予生命希望的场所。
自那之后，麻浦大桥经历了新一轮的装修，新的栏杆会在人走过的时候缓缓亮起，浮现出诸如“最近忙吗？去看看你爱的人吧”“累了吗？今天晚上好好洗个澡吧”的暖心文字，也有各种各样美好生活以及美食的照片，激发人内心深处对生活的渴望。
桥上也贴心的配备了生命热线，可以让任何人用来第一时间获得心理咨询服务。
如此充满人文关怀的改造，使得这项活动赢得了媒体与民众的一片好评，他们称其“拯救了无数颗濒临破碎的心”。
——但就从第二年开始，麻浦大桥的自杀人数翻到了原来的6倍。
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这个故事我给他起了个小标题，放在这里刚好：
彼之鸡汤，吾之砒霜
兄弟们，我不知道大家都是怎么想的啊，我单论我自己。
我其实是个心蛮大的人，不管是多大的事，我都奔着大事化小小事化了的原则出发，像我这样的人，如果真的有一天站在了那座桥上，想必遇到了接不住化不了发不出去的大事了，要用这种方式与自己告别。
你别说，这么一想象，我好像真的站在了桥上，桥下的声音熙熙攘攘，说什么的都有。
我暂且抛去可能存在的乐子人，我不敢说这些声音全都是不对的。
我25岁的青春，确实人生刚刚开始，最美好的年华等待着我。
我可能不算很甜美的微笑，也确实是我父母最期待看到的东西——即便由于我的“长大”他们很少有机会看到了。
图源网络，稍作修改
这些不是人生的全部，我知道，声音里的那些大道理，我晓得。
但你不应该在那个时候给我灌鸡汤，因为我那个时候喝不进去。
一个啥都理解的人，怎么会站到那个桥上呢？
我发现我控制不了这具身体，我的视角慢慢的来到了空中，这群人此刻正慷慨激昂。
“学习成绩并不能代表一切，未来的人生还有大把。”
“同学关系紧张，师生交往不良，未来的良师益友还有大把。”
“从此再也无法用悲伤和痛苦激励斗志，未来男儿壮怀激烈的斗志还有大把。”
由于上帝视角，我看到我原先的身体面容模糊，浮现出了一张张不认识的脸，他用轻飘飘的语气问了一句：
可是我现在已经等不到未来了，该怎么办呢？
我忍不住了，决定冲下去理论理论，心想在游戏里和祖安队友互动这么久今日终于有用武之地了。
但就在我有动作的时候，什么桥啊人群啊声音啊全部消失了，连带着那个模糊了脸的小伙，我的面前只剩下一个电脑，里面开着两个网页一个文档。
网页的标题吸引了我，一个讲了那个模糊的脸最终还是跳了下去，另一个则是名为《那个桥上的人儿啊，请给我们五分钟的时间，让我们救救你》。
我知道我要做什么了，我在空白文档的标题处敲下了一行字：
去你大爷的爹味说教
让我们回到事件本身。
作为一个写东西的，老实讲，虽然我很喜欢文章阅读量高高的，看起来很爽还有钱拿，但我又很害怕自己的文章被人逐字逐句的看——尽管这是没办法的事情，写出来的东西就是要给别人批评指正的。
所以我们一起来看这篇文章。
这篇文章相信很多朋友都看过了，要么是在微博，要么是在空间。
我是在我的微信朋友圈看到的，有意思的是，在我周围对这篇文章有非常明显的两极分化的评价：
以我为坐标轴，“长辈们”都说写得好，句句珠玑引人发省；“同辈们”“晚辈们”则嗤之以鼻，恨不得把这篇文章打印出来撕碎了丢下楼。
恰好，我还能算是“同辈们”一档，所以我很能理解其中一派的想法，我会用从这样一句话概括这篇文章：
爹味十足，一场盛大的PUA。
文章中的每一句话，单独读来都没什么感觉，但是通读下来就让我有种熟悉感——像是小时候父母在耳边的唠叨，还是加强版那种。
但和父母的唠叨不同是，这些话出自一个从未出现在我人生中，在我遇到困难时没有出现过片刻的陌生人。
他还美其名曰要用五分钟“救救我”。
这就让我产生了逆反心理——在时隔多年的青春期以后，这可能是发作程度最大的一次。
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我们都知道一个铁打的逻辑，就像是你拿到预言家以后所有的悍跳都是狼一样铁的逻辑，那就是不要“好为人师”，尤其是不要平白无故用一股“爹味”的话去说别人家孩子。
在我看来，这篇文章充满了爹味的言辞。
给我五分钟，让我告诉你什么是“人生值得”，什么是“活着的意义”。
那么作者给出的“人生值得”与“活着的意义”是什么呢？
是15岁的青春，是甜美的微笑，是悲伤与痛苦带来的磨练。
这些东西，也是对一个想不开的孩子最毒的毒药，但在这篇文章里，几乎被按头般的定性成了活着的意义。
同学关系紧张、师生交往不良。可能大家都很忙吧，各自照顾自己，不能分心与你。
这句话更是无耻。
照这么说，全天下的问题都可以归纳成“照顾自己很忙，不能分心与你”，这种连我这个二十多岁的成年人都说服不了的话，要怎么讲给一个十几岁的孩子听懂呢？
诸如此类还有很多，我就不一一列举，这并非是我强加给文章的某种“定义”，相反，写这篇文章时我参考了不少评论，为了让我的文字更容易过审一点。
我称这些话为“最毒的毒药”丝毫不为过，一个失去爱人的人最怕看见幸福的情侣，这种被称为“白熊效应”的情况让这些文字更加扎心。
实验要求参与者尝试不要想象一只白色的熊，结果人们的思维出现强烈反弹
大家很快在脑海中浮现出一只白熊的形象——这就是白熊效应
哪怕是文章开头的麻浦大桥上的那些没那么爹味的真正温馨文字，在这些一些人眼里也充满了嘲讽：
“最近忙吗？去看看你爱的人吧”——我最爱的人已经不见了，我想见她
“累了吗？今天晚上好好洗个澡吧”——破产的我已经流浪许久了，看来是要洗个澡了
试图用这种公式化的、廉价的话语，挽留处于不同的、复杂的、绝望的灵魂，就是一种无耻的、不负责任的行为。
所以我很喜欢《海边的曼彻斯特》，这部电影好就好在周围的人面对失去人生的主角时，他们懂得闭嘴，懂得给他一份安宁。
可惜，这篇文章的作者不懂。
流浪地球中有一句话，“希望，是这个时代像钻石一样珍贵的东西。”
我们应该把“钻石”交到他们的手里牢牢握紧，而不是站得高高的，训诫他不要丢掉“钻石”。
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爹味说教的背后，是老生常谈的教育问题
可能和“教育”这个词本身有关系吧，孩子成长总是离不开压力。
在中国有望子成龙、孟母三迁，在国外也有越来越内卷的补习班，希望孩子跻身“贵族阶层”，这个不是简单的一句“中国特色”能概括的，只不过由于我缺乏相关的知识，只能以中国的部分情况作为例子。
图源：纽约时报
凌晨三点给孩子报名补习班的队伍
不少家长好像一直都缺乏和孩子的沟通。
喜欢玩游戏？游戏真该死啊，这么残害青少年。
喜欢看动漫？这些东西怎么过审的？上面的审核在干什么？
喜欢玩小卡片？怎么这种赌博性质的玩具能在文具店卖？
好像千错万错都是其他人的错，哪怕自己从来不和孩子沟通，不了解最近孩子的喜好。
但许多家长不擅长“沟通”却擅长“说教”，一但发现缺乏沟通酿出的后果以后便大张旗鼓的试图用说教解决，从阻碍到强行阻碍，从校正到矫枉过正，最终回归到一句看似大道至简的话：“我这么做都是为了你好啊。”
这里面的“好”，其实是大人世界定义的好。
我们知道高考考个重点大学的确是非常有前途的路子，我们也知道弹钢琴学古筝确实会提升人的气质形象，多学几门外语在现在这个国际化的社会也非常有帮助。
每一个父母的人生都有遗憾，出于淳朴的爱，不希望这份遗憾重演在孩子的人生。
但在孩子的世界里，他做这些事情只是因为能让家长开心。
只不过在家长开心过后，自己在做一些让自己开心的事情时就会迎来家长无休止的干预，他们不想了解你玩的是什么，只是看到了觉得“不合适”——和挑选补习班时候完全判若两人。
同学关系紧张、师生交往不良……这些在大人的视线里，可能充其量只算是“孩子间的小打小闹”，以后就会好的，未来上班有的是要接触的人，不在乎眼前这几十个只相处短短三年的陌路人。
家长很少能意识到，在孩子的世界里，这几十个人几乎是他的全部。这段关系对于孩子的重要性并不能被一句“短短三年”所概括。
一平米左右的空间，几十个同龄人，几个老师
我们每个人都要渡过这“漫长”的三年
行为容易校正，但心理可能在某个环节就受了伤，又没有“心药”来医，于是愈发千疮百孔。
“人生最美的年华”“微笑是父母最值得的骄傲”，这些都是站在父辈视角强行加上的滤镜，切回原相机，可能留给那个想不开的人儿的，只是痛苦不堪的回忆以及对此显得冷漠无情的参演者。
这些东西击碎了他的理智与信念，让他选择了本不该走上的路，选择让灵魂孑然天地，但那些充满“爹味”的说教又将它的灵魂拘束在了一个五分钟的文章里，展示给所有人。
“一些家长把孩子看作是自己的延伸，而不是独立的人，并没有认识到他们也有自己的愿望和梦想。”
——俄亥俄州立大学心理学教授布莱德•布什曼(编译：吴瑾)
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后记
“教育”这个话题太大，我这种二十多岁没有结婚的年轻人好像也没啥经历聊这玩意儿，但在“被教育”这方面我们可能比起大多长辈都有经验。
毕竟现在的时代和以前不同了，谁还没有点上学时期的难言之隐呢。
只不过即便离开学校多年，我依旧很讨厌那些不知所谓的莫名说教，尤其是一股爹味的。
未来可能还会有“请给我十分钟（一小时），让我救救你”各种版本出现在未来的网络上，到时候长大的小朋友们依旧会接过我们的话语权，继续这个辩题。
一篇文章改变不了什么，纯属我写个爽你听个乐。
但我希望看到这的兄弟们的心情都能变得更好一些，不管是是已经成为“教育方”的还是正处于“被教育方”的。
惨痛的教训何止胡鑫宇一个例子，不要变成和我们今天斥责的他们一样。就从我们开始改变吧。
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