我透过校服短袖看到了图片-【苟日新 日日新 小日记 大世界】首都师范大学朝阳小学九月学生日记赏析

苟日新 日日新 小日记 大世界

日

记

清晨点点阳光洒向操场，

整洁一新的教室里，

朗朗之音，潺潺入耳，

仿佛时光从没有流过。

我们来不及与夏日炎炎挥手告别，来不及细细感受挥汗如雨，新的一个学期悄然到来。孩子们，你们做好迎接新学期的准备了吗？让我们一起细细品味生活，体悟学习的真谛，开启新学期的篇章吧！

2022年

9月19日

二年级（1）班王思然

“星级”小组

今天选“星级”小组的时候，我们组得了第一名。老师拿来了7本书，在其中我选择的书是《爱旅行的雨》。这本书很有趣，我很喜欢它。谢谢老师！

教师赏析：

思然，不客气！你是一个懂得感恩的好孩子，有付出就有收获！相信你们会再接再厉，再创佳绩！愿你热爱阅读，增长更多知识。

数学教师 罗雅静

每次看到罗老师给你们精心准备的书，都能感受到老师对你们的用心。希望你们不辜负罗老师的期待。继续努力吧！

音乐教师 王秋琳

短短的几句话，把事情交代得很清楚。老师用图书奖励你们，既对“星级”小组进行了表彰，又鼓励你们阅读，真是一举两得。《爱旅行的雨》是一本科普绘本，能增长你的科学知识，一定要仔细阅读啊！

办公室主任 张月冉

“星级”小组的荣誉一定来之不易吧！这是一份集体的荣誉，需要小组内的每一名成员齐心协力、共同努力，这份荣誉让你们收获了集体荣誉感。老师在你简短的三句话中也读到了罗老师的用心，她不只是口头上的表扬，也不只是物质上的激励，她更能立足长远，注重培养你们的阅读兴趣。继续努力，争取获得更多选书的机会！

副校长 李 芳

家长赏析：

通过你们小组同学的共同努力，获得了“星级”小组，很棒哦！既然喜欢这本书，就要好好珍惜它，继续加油哦！

王岩梅

2022年

9月19日

二年级（2）班 李府轩

古 诗

我们学了好多古诗，今天新学的古诗叫《梅花》。这首古诗有两句话，我已经会背第一句了，今天晚上争取全部背下来。这首古诗的作者是宋朝人王安石，我喜欢他写的第一句诗中“墙角”这个词语，因为这个词语古代和现代意思相同。

教师赏析：

看到你的日记我很惊喜！你不仅表达了自己对《梅花》这首诗的喜爱，还发现古今意思相同的词语，表达清晰流畅。最可喜的是，我发现你是一个爱思考、会学习的孩子！

语文教师 刘亚杰

你对于新知识有很强烈的学习欲望，主动学习的能力强，并且对课文有自己独特的思考，这样的学习效率一定很高。

体育教师 魏 民

从日记中，能够感受到你对古诗《梅花》的喜爱。这首诗前两句写出了墙角的梅花不惧严寒、傲然独放的样子。全诗语言朴素，写得平实内敛，却耐人寻味，值得好好品读。

办公室主任 张月冉

刚上二年级的你，特别了不起！你不仅在日记选材上有自己独立的思考，还能将学习的过程与方法记录并表达出来。老师看到了你的学习力和思考力，未来可期，愿你一直保持这份学习的热情！

副校长 李 芳

家长赏析：

兴趣是最好的老师，看到你那么喜欢古诗，我真的很欣慰。希望你以后能发现更多！

贾玉伶

2022年

9月19日

三年级（4）班 王婉鑫

勿忘国耻

今天日记赏析时，罗老师带我们一起回顾了历史，了解“九·一八”事变。

1931年9月18日，日军突然袭击了我国沈阳，以武力侵占了东北。这是日本侵略中国的开始，也是中华民族不能忘记的耻辱。

我们是中国人，也是祖国的未来。少年兴则国兴，少年强则中国强，我们要好好学习、天天向上，将来让我们的祖国变得更强大。

教师赏析：

重温历史，我们才能了解中华民族所遭受的屈辱和苦难。历史是一面镜子，要“鉴古知今，学史明志”。你从“九·一八”事变中，明白了小小少年不能忘记国耻，警钟长鸣，要做有民族气节的小学生。

道德与法治教师 赵 琪

读完你的日记题目，我的脑海中浮现了很多画面。铭记历史，缅怀英烈，正是对那段历史的追忆，才能让我们将这种精神传递下去。而你不仅自发地去查阅更多的相关资料，还读了出自己的感悟，真好！

语文教师 罗亚娟

你能在老师的带领下重温历史，并且自己查阅这段历史，了解历史的真相，真的很好！我们不能忘记这段刻骨铭心的耻辱，从小励志，振兴中华，一定不是一句口号，要落实在实际行动上，要从好好学习做起。

办公室主任 张月冉

日记主题鲜明、分段清晰、表达准确，作为一名三年级的小学生，你太棒了！能在日记赏析时段聆听这段历史，确有必要！学史明理、学史增信、学史崇德，愿你从学习中获得力量，借“力”前行，做祖国未来发展的栋梁之才！

副校长 李 芳

学生赏析：

王婉鑫，我觉得你的第三自然段写得很好，因为你写得很对。尤其是“少年兴则中国兴，少年强则中国强”这句话。

杨 紫

家长赏析：

国耻永不忘，民族当自强。孩子，妈妈希望你好好学习，热爱我们伟大的祖国。希望你们少年一代，在未来的某一天，都能成为对国家有贡献的人。

张 飞

2022年

9月19日

四年级（1）班 刘璐洋

天气转凉了

今天，天气转凉，比前几天凉多了。

由于我穿的校服是短袖，所以升旗的时候直打哆嗦，我的手也是特别凉。回班后，我一直在用嘴“哈——哈——”地暖手，还一直在搓手。过了一会儿，我又在摸脸，那样会使我暖和一些。天气转凉了，大家可要多穿一点，千万不要学我哟！

升旗的时候，我还发现有的男生穿着短裤，女生也有的穿着短裙，我就很想问同学们一句：“你们难道不冷吗？”

同学们，天气渐凉，要多穿一点衣服，否则感冒了影响学习！

教师赏析：

谢谢璐洋的提醒，咱们班确实有因为不注意添加衣服而生病的同学呢！日记中你关注细节，把“冷”带给你的感觉，用动作表现了出来，你用“吹”、“搓”、“摸”，写出了面对寒冷的具体做法，很实用。

语文教师 曹四平

季节的更迭使得天气慢慢变凉了，早晚凉、中午热的情况越来越多。多关注天气预报，适量添加衣物，别着凉！

美术教师 马太昆

你是在用日记提示大家多穿衣服吗？秋天到了，天气凉了，需要及时增加衣服。虽然俗话说“春捂秋冻”，但千万不要等到身体觉得冷了再添衣服。平时可以多备一件外套，随时增减衣物。

办公室主任 张月冉

老师猜你一定是个懂得照顾他人的小暖男！“天气凉了，一定要多穿衣服”，这句话也一直在耳边轻轻地提示着我。我相信，你的贴心会让所有看到日记的人都能感受到，谢谢你！老师有一个小建议，第二段最后一句话如果和结尾进行整合，就避免了啰嗦，日记的表达会更具整体性。

副校长李 芳

学生赏析：

刘璐洋，你通过亲身感受，体会到天气转凉了，也能关心别人，值得我们学习！

李昊宇

家长赏析：

璐洋，通过切身的感受，你体会到了季节更替的魅力。同时，也能体会同学的感受，说明你学会了关心他人。希望你继续努力，加油！

张 岩

2022年

9月19日

五年级（1）班 刘紫萱

金鱼“罗汉”

放学后，我赶忙回到家，拿起笔迅速地写完作业。因为爸爸答应我，今天去看金鱼。

到了有金鱼的地方，我进去一看，映入眼帘的是一群五颜六色的荧光鱼，个个都很小巧，可爱极了！还有灯笼鱼、孔雀鱼等。其中，我最喜欢的就属“罗汉”了。它红红的眼睛，像两个水晶球似的，红黄相间的头部好像在反光。身子五颜六色的，有红、黄、黑等颜色，如果仔细看，就会发现上面有一些亮晃晃的黄点，像一只只发光的萤火虫在鱼鳞上飞。“罗汉”一会儿向水上看，蓝蓝的水上有了一点点水花，真漂亮啊！红黑相间的尾巴，犹如一把扇子，真像动画片里的小鲤鱼。“罗汉”一会儿张开嘴巴，一会儿触碰着玻璃，它好像在找食物吃。“罗汉”摆动着身体，好像在跳舞。

“罗汉”又漂亮又可爱，我真希望每天都去看金鱼。

教师赏析：

日记中，你对金鱼的样子进行了细致的描写，可见观察得是多么认真，也让我们对这种鱼有了新认识，表达出了你的喜爱之情。如果把这些金鱼的一些习性写一写，会让我们更加了解它，日记内容也会更加丰富。

语文教师 周雪骊

一直想养几条可爱的小金鱼，看到这篇文章，我更加坚定了这个决心。喜爱一种小动物，并不是始于它的样子，而更要去与它相处，了解它，才能熟悉它。

数学教师 魏鹏昊

“有鱼的地方”是哪里？如果把地点交代得更清楚一些会更好。你对鱼的描写很详细，也很生动，说明你真的很喜欢养鱼，又非常喜欢观察它们，所以写出来的日记栩栩如生，活灵活现。

办公室主任 张月冉

从你对鱼的了解，就能感受到你非常喜欢鱼。从你对“罗汉”的描写中，老师感受到了你对它的情有独钟。对外貌、形态、动作的描写，一点一滴都透出你对它观察的细致。有观察，才有生活，更有了写作的素材，为你点赞！

副校长 李 芳

学生赏析：

紫萱，看得出来你很认真。字迹工整，题目也很吸引我。通过你的细节描写，让我感受到了罗汉鱼非常漂亮。从中能也感受到你对它的喜爱之情。

张善婕

家长赏析：

金鱼确实很漂亮，你把金鱼的种类也介绍了不少。如果能再运用一些修辞手法就更好了。

刘 元

2022年

9月14日

五年级（4）班 王君昊

科学课

上午第三节课，我们上了科学课。课上讲了新的内容“光不能被阻碍”，并且还有一件很好玩的事。

老师先让我们做了一个小实验：拿出自己的尺子，前提必须是透明或半透明的尺子。然后，老师给了每组一个手电筒，让我们用手电筒照尺子。于是，光透过尺子照到了墙上。

老师又给我们看了两张图片，一张是森林里的，还有一张是演唱会的。里面的光都以光束的形式呈现，这便是“丁达尔效应”。在有雾的地方，就能看见像图片上的图案一样的好几道光束。为了证实这一点，老师带我们出去做了实验，首先把烟饼点燃一小半，然后拿瓶子装一些烟，最后用激光笔一照，就能看到一束红色光柱。

科学的世界很大，有好多奥秘等着我们一起去探索，一起来吧！

教师赏析：

看完你的日记，我对王老师的科学课也充满了期待，想和你们一起体验科学的神奇奥秘。你的日记写得很清楚，为我们很好地还原了当时的情景。相信你们不仅在课上兴趣浓厚，也会将这份热爱投射于日常生活中。

语文教师 胡豫洁

科学的世界非常美丽，并且博大精深，老师能为你们展示的只是冰山一角。正所谓“青出于蓝而胜于蓝”，希望你们可以插上科学的翅膀，一直探索，永不停息。

科学教师 王子豪

真的很羡慕你，能徜徉在科学的海洋里。科学既异想天开，又实事求是，总之魅力无穷，有待我们去探索的还有很多很多。希望你能学科学、爱科学，用科学的头脑武装自己。

办公室主任 张月冉

科学的魅力是无穷的，正如你在日记中写道：“科学的世界很大，有很多奥秘等着我们一起去探索。”很多孩子的梦想都是当科学家，但能当科学家的人却少之又少，那是因为他们缺少探究精神和持之以恒的动力。学科学，就是要有一股子执着的劲儿。

副校长 李 芳

学生赏析：

王君昊，你把我们在科学课上做的实验过程写得十分详细，还讲到了课上所学的“丁达尔效应”，还把老师说的有趣的事情写了下来，这说明你在上课的时候听讲十分认真。最后，你又用一个自然段描写了你对科学的期待。

贾晨阳

科学的奥秘需要我们来探索。你把两个实验写得很清楚，你一定是行走的“小百科”吧！相信通过你的努力，一定可以学好科学。

杨 一

家长赏析：

通过你的日记，我才知道日常生活中常见的光束是“丁达尔效应”。感觉你们的科学课特别有趣，以后在学习中学到的知识，也要经常讲给我听呀！

赵立风

新学期的卷轴已经舒展开来，愿同学们提笔写意，透过日记交流、沟通，愿同学们用眼、用心感受世界，愿同学们不断积蓄新的力量，为每一个小目标的实现不断进取，小日记里也有大世界，请用你的能量感动和影响他人、传递幸福美好吧！

– EnD –

编 辑：刘亦恒 王 洋

校 对：张昱涛

审 核：白 婧 李 雪

首都师范大学朝阳小学

9月26日

9月23日