pdf 阅读-课文阅读和课外阅读范例（附模板pdf），家长都收藏了!

一直以来，都有家长在问关于阅读理解的内容。

总的来说，阅读理解可以分为两部分，课内阅读和课外阅读，

课内阅读以课文阅读为核心，课外阅读以各个年级的必读书目为主，

阅读分为泛读和精读，

泛读关注的是情节，精读则要涉及多个方面。

下面我通过两个实例为家长们介绍课文和课外书如何进行阅读。

第一，课文阅读

读标题

课文的标题是对内容的高度概括，通过读标题就能了解故事的主要人物、或者主要事件。

2.读内容

课文的内容是最主要的，读了内容之后，用1-2句话把故事概括出来，这里用到的是5W1H（What、Who、Where、When、How、Why）的分析方法。

比如卖火柴的小女孩主要人物是小女孩，地点是大街上，时间是大年夜，事情是小女孩冻死了。

3.找关键词

故事主要人物具有怎么样的形象特点，可以从课文原文中找到。比如卖火柴的小女孩能够找到的关键词是乖巧、可怜和美丽。

4.谈感悟

读了课文，有什么样的感悟，可以简要写一写。

第二，课外阅读

读书名

通过书名可以了解该部作品的大致内容，尤其是XX集。

读导读

通过导读可以了解作品的主要内容以及读完会有哪些收获。

识作者

作者的个人经历、背景都或多或少会投射到作品中。

4.读目录

全书阅读往往需要比较长的时间，目录可以让我们知道要把注意力放在哪些地方。

5.作批注

批注是对不理解地方的注解。

6.做摘抄

一部名著，必定有许多的好词佳句。做好摘抄，是提升语言表达能力最简单的方法。

7.做分析

对于比较长的作品，人物的特点不是一成不变的，而是不断变化的。有哪些事件与人物的特点是一一对应的。

下面是课文阅读和课外阅读的空表，家长可以打印出来给孩子用一用。

课文阅读模板.pdf

课外阅读模板.pdf